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精益管理落地專家

潛心精益生產安全管理6S、TPM、工班安全管理體統滿足工作方案

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您的企業是否存在 以下問題?
企業發展遇到阻礙,各種問題層出不窮
  • 管理差,流失
    個體戶管理制度意識低,企業員工人才留存率定期飆高;
  • 崗位職責 錯亂
    頂層做中級高作,中級做基本辦公,基本閑得慌;
  • 班組長一人
    95、九零后等低齡人進職場達人,作業隊長控制生產經驗被一秒鐘歸零;
  • 目標 不清晰
    任務分拆合不來理,組成地方人任務重,組成地方人任務輕;
  • 憑感覺 選拔人才
    找不到清晰可見的“選則育留”核心理念,專業團體工作效率低,留不下出色高級人才;
  • 管理 溝通低效
    會面臨跨行政部門互動交流、內層互動交流、客人互動交流等情況,互動交流吸收率太低;
選擇 新益為,以上問題一掃而盡
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班組管理 培訓特色
  • 系統
    系統課程設計
    機系統、輸出模塊式的拓展課設定,按常識的并列內在聯系先后順序搞好,使培訓的過程 愈來愈合理有效,更易于熟練和扎實學過常識與常備技巧;
  • 培訓
    咨詢式的培訓
    在每回開課前三分鐘需要商家就的學科體系各種涉及網站玩法供應自家所要面臨的原因,利用原因,非常合適地調整的學科體系的各種涉及網站玩法,以保證質量的學科體系網站玩法的對于性;
  • 平臺
    學員交流平臺
    考生為制造型設計公司企業的相應的工作人員,互動營銷課堂教學就可以在同樣品質上選取,效果好更進一步顯著;
  • 教學
    全景案例教學
    整個課程信息均用事例培訓 的模式,,使教師在鮮美的事例剖析與討論會中,不斷將實踐經驗的信息圖片轉換成實際上方法;
班組管理 培訓收益
班組管理培訓
  • 提 高
    NO · 1
    從而提高了作業隊服務控制技術程度:順利通過指導,作業隊長也可以更強地明白和理解作業隊服務控制的基本原理只是和實訓訣竅,然而從而提高了作業隊的服務控制技術程度。
  • 增 強
    NO · 2
    不斷增強創業隊伍協調水平:培訓學習還可以幫助工班成員名單最好地解釋和把握創業隊伍協調的為注重,并把握怎么樣在創業隊伍中最好地揮發的作用。
  • 提 升
    NO · 3
    完善企業員工不錯力:采用培圳,作業隊全體成員不錯完善人的能力和人文素質,可以好地適用于作業職位的需求。
  • 促 進
    NO · 4
    推進品牌主文化課藝術的傳播推廣:依據陪訓,人都可以更加好地明白和贊同品牌主的價值觀民族文化課藝術,若想增加人的權屬感和忠實度。
  • 降 低
    NO · 5
    調低單位危害性:按照教學,隊組長和隊組一員能夠更強地了解健康的知識和技能等級,而調低單位的健康危害性。
  • 推 動
    NO · 6
    帶動品牌公司可定期趨勢:用培圳,品牌公司需要繼續因而提高員工辭職的作業力和道德素質,因而帶動品牌公司的可定期趨勢。
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6S管理 培訓方式
  • 班組管理培訓
    現場診斷
  • 班組管理培訓
    課堂面授
  • 班組管理培訓
    小組練習
  • 班組管理培訓
    效果跟蹤
  • 班組管理培訓
    實施建議
班組管理 培訓對象
  • 企業負責人
  • 人資主管
  • 優秀班組長
  • 車間主任
  • 班組推進人
  • 一線班組長
  • 一線技術員
  • 儲備干部
班組管理 培訓流程

班組管理培訓班組管理培訓

班組管理 培訓大綱
    序列號教育培訓考綱考綱祥情
  • 1首要部位:隊組建造說法地基與企業生活實踐

    01. 加速班組建設,刻不容緩
    ①企業決策、企業文化為什么不能落地?
    ②為什么說一般企業看高層,卓越企業看基層?
    ③為什么說班組長是企業的第一管理者?
    ④企業的安全、質(zhi)量、成本真正由誰(shui)來管理?

    02. 班組定義與班組建設的意義
    ①班組是企業的細胞,班組管理是企業生命有機體的根本管理
    ②是企業最基本管理單元,是企業一切工作的落腳點
    ③是企業文化建設(she)的陣地,企業文化從這(zhe)里落(luo)地

    03. 班組的組織機構設置與定位
    ①為什么班組長總感覺壓力大?
    ②“一道籬笆三個樁”,班組的“樁”在那里?
    ③班組管理與班組機制建設的異同
    ④決策層在班組建設中的定位與必須提供的支持
    ⑤管理層在班組建設中的定位與主要工作內容
    ⑥班組(zu)長在班組(zu)建設中的定位與主(zhu)要(yao)工(gong)作內容

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  • 2第三區域、班組修建日常生活基礎理論業務體系修建修建

    01. 班前會:一日之計在于晨
    02. 班后會:一日三省吾身
    03. 交接班:與人方便,自己方便
    04. 主題班會:和平解決(jue)沖突,激發(fa)全員參(can)與

    05. 信息管理:無罪申訴與問題追溯的手段
    06. 班組愿景、使命、宗旨、價值觀
    07. 用班組公約管理員工精神和行為
    08. 班組員(yuan)工共賞理念管(guan)(guan)理與班組管(guan)(guan)理

    09. 隊組建成到達 建成哪種

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  • 3第三點組成部分:求真務實,找到精準產品定位

    01. 21紀班組長現狀分析及角色誤區;
    02. 班組長在企業中的地位圖解;
    03. 班組長角色轉換與定位;
    04. “誰(shui)”是(shi)個好班長;

    05. 目標管理與班組長的價值定位;
    06. 班組長的職業化觀念的樹立;
    07. 班組文化建設的切入點及延續維護體制應用;
    08. 案例:清華大學總裁(cai)班必講故事(shi)

    09. 案例分析:電腦為什么要升級?
    10. 案(an)例分(fen)析:班組長定位的“開車理論(lun)”運用

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  • 4最后這部分、隊組長應學會的科技、銷售技巧

    01. 管理概念與方法
    ①作業技術、管理技術及方法
    ②怎樣提高人際技術
    ③什么是理念技術
    ④什么是PDCA
    ⑤PDCA問題解決流程
    ⑥什么是重點管理
    ⑦什么是5WIH
    ⑧頭腦風暴實務演練

    02. 要怎樣發掘故障和緩解故障

    03. 6S管理與消除浪費
    ①企業推行6S管理的作用
    ②整理、整頓的含義和推行步驟與技巧
    ③清掃、清潔的含義和推行步驟與技巧
    ④素養的含義和推行步驟與技巧
    ⑤6S推行失敗的原因分析
    ⑥6S實施的重點難點及解決之道
    ⑦案例:車間現場問題圖片案例分析
    ⑧案例分享:60張6S圖片分享
    ⑨案例分析(xi):無(wu)障礙(ai)持續推(tui)行5S管理的技巧(qiao)

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以上培訓內容敬請參考,實際課程內容,將結合貴司具體需求與講師特色而量身定制
班組管理 培訓效果
  • 班組管理培訓
    迎接 挑戰
  • 班組管理培訓
    協力 齊心
  • 班組管理培訓
    使命 必達
  • 班組管理培訓
    聚沙 成塔
  • 班組管理培訓
    發奮 圖強
  • 班組管理培訓
    齊心 合作
  • 班組管理培訓
    共創 輝煌
  • 班組管理培訓
    共創 未來
  • 班組管理培訓
    協同 奮進
更多改善效果
精益班組管理 成功案例
  • 設備制造業
  • 車輛制造業
  • 輕工紡織業
  • 醫藥化工業
  • 非金屬礦業
  • 采礦冶煉業
  • 機械電子業
  • 建筑施工業
  • 木材加工業
  • 商業服務業
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